sábado, 29 de noviembre de 2014

práctica nº8


PRÁCTICA Nº 8

Apellidos y Nombres: …………………………………………………………………………..
Nivel: SECUNDARIA                            Grado:   SEGUNDO  Sección:………………..….
Docente: Lic. Lissy Arellán                   
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1.- SUBRAYA EL COMPLEMENTO PREPOSICIONAL EN LAS SIGUIENTES ORACIONES (2 puntos)

Ellas regresaron de su campamento a la playa.            Los cachorros le pertenecen a mi vecino.

¿Tuviste cuidado con tus joyas?                                    Pablo confía en sus padres.

2.- TRANSFORMA LAS ORACIONES DE ACTIVAS A PASIVAS                                        (4 puntos)
Tus palabras enfurecieron mi ánimo.

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Los alumnos de ese salón terminaron el árbol navideño.

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Mi profesor confunde a dos de mis compañeros.

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Tus amigos sustituirán a esos deportistas.

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3.- Escribe, en cada caso, un complemento preposicional encabezado por la preposición que corresponda.                                                                                                                                                                       (4 puntos)

                      a  de       con       en
 


a)       Olvidarse + preposición

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b)      Aspirar + preposición

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c)       Confiar + preposición

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d)      visitar + preposición

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4.- Transforma estas estructuras.                                                                                              (6puntos)

a)       S (MD + N) + P (N+C.prep. + C.de lugar)

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b)      S (N + MD) + P (N + OD + C.de tiempo)

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c)       S(N) + P(N+OD+OI)

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d)      S(N+MD+MI) + P(N+C.Compañia)

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e)       S(N+MD) + P(N+ OD)

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f)        S(N+MD+MI) + P(N+C.modo)

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5.- Señala el complemento agente de las siguientes oraciones.                                              (4puntos)

a)       Por las diferentes peleas, nos suspendieron a todos.
b)       Los laureles deportivos serán obsequiados por el presidente del país.
c)       Mis pensamientos fueron descubiertos por ti.
       d)      En la fiesta le pregunte por Luis

domingo, 9 de noviembre de 2014

Práctica Nº 7

PRÁCTICA Nº 7

Apellidos y Nombres: …………………………………………………………………………..
Nivel: SECUNDARIA                            Grado:   SEGUNDO  Sección:………………..….
Docente: Lic. Lissy Arellán                   
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1.- RELACIONA LA FORMA VERBAL SEGÚN SE INDICA                                (2 puntos)

Luis es más molesto que Carlos                 (   )  sintagma adjetival
Roma es muy antigua.                                (   )  sintagma nominal
Tania la más inteligente es arequipeña.       (   )   sintagma verbal
El cachorro esta jugando con su amo.        (   )  sintagma adverbial

2.- ESCRIBE V o F SEGÚN CORRESPONDA:                                                (3puntos)
La ambigüedad es poseer dos interpretaciones                                                       (   )
En un texto es necesario contar con precisión                                                          (   )
El texto argumentativo tiene como fin cambiar la opinión del lector                             (   )
La tesis es una opinión que sostiene el autor frente a un tema                                    (   )
Los argumentos pueden ser racionales y afectivos                                                    (   )
La lectura ”Haz lo que quieras” trata de influir en tú opinión.                                         (   )

3.- ESCRIBE UNA “A” O UNA “P”, SEGÚN SEAN ATRIBUTOS O PREDICATIVOS LAS PALABRAS DETACADAS                                                                                                                                 (4 puntos)
- Seamos responsables de nuestros actos.                                                          ____________
- Tu hermano campeonó en ese partido.                                                              ____________
- Carlita está preocupada por sus notas.                                                               ____________
- Ella pinta emocionada su obra de arte.                                                               ____________
4.- SUSTITUYE EL PRONOMBRE PERSONAL “LO” QUE FUNCIONA COMO ATRIBUTO, POR UN ADJETIVO                                                                                                                                   (3 puntos)
- Mis amigos lo son.                        ___________________________________________
- La campaña lo fue.                       ___________________________________________
- Ellas lo están.                                ___________________________________________


5.- SUBRAYA Y SEÑALA EL ATRIBUTO O EL PREDICATIVO SEGÚN CORRESPONDA    (6 puntos)

- El profesor está molesto.                                 - Las muchachas son bonitas
- Mi padre llegó cansado.                                   – Tú fuiste asaltado.
- Los bailarines estuvieron disfrazados              _ Cristhian es especial para mí

6.- RESPONDE                                                                                                              (2 puntos)

 1.-  ¿ Qué es el atributo?

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miércoles, 8 de octubre de 2014

PRÁCTICA Nº6 - ESTRUCTURA DEL PREDICADO

PRÁCTICA Nº6
Apellidos y Nombres: …………………………………………………………………………..
Nivel: SECUNDARIA                            Grado:   SEGUNDO  Sección:………………..….
Docente: Lic. Lissy Arellán 
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1.- RELACIONA:                                                                        (2puntos)
  1. Tu tío llamó para felicitarte por tu ingreso a la universidad        (   )  C. lugar, C. finalidad
  2. Lucía y yo iremos a esa tienda para comprar telas de colores  (   ) C. modo, C. compañía
  3. Ellos hablaban gritando con sus amigos                                  (   ) C. lugar, C. modo
  4. Todos vendrán a mi casa entusiastas                                       (   ) C. finalidad
2.- ESCRIBE V o F SEGÚN CORRESPONDA:                                 (3puntos)
 La palabra más importante del predicado es el O.D                                    (   )
Los pronombres átonos que reemplazan al O.I son: la, las, lo, los               (   )
El O.D siempre empieza con las preposiciones “a, para”                             (   )
Los pronombres enclíticos son aquellos que van después del verbo           (   )
Un predicado puede tener O.D, O.I; sin verbo                                             (   )
Es necesario tener complementos en el predicado                                      (   )

3.- MENCIONA LA FUNCIÓN QUE CUMPLE CADA SINTAGMA  DESTACADO                      (6 puntos)

-Debes tener respeto a tus padres. _________         -Luis lleva agua __________
-Muestra los papeles al abogado. __________        -Trajiste cartulinas para tus compañeros_______
- Las madres se los compraron: __________            - Mis hermanos se las llevaron: _____________

4.- IDENTIFICA EL PREDICADO Y ANALIZA SU ESTRUCTURA  (N.P, O.D, O.I, Circ.)          (5 puntos)  
  
Aquellos vecinos reclamaban más señalización.


Juián vendió su moto a un turista en la plaza de armas.


Todos los niños estuvieron felices junto a sus padres.


La vendedora preparó chicha morada para el festejo de fiesta patrias.


Mario exhibió sus pinturas a los visitantes de aquel museo ayer.


5.- ESCRIBE ORACIONES CON LA ESTRUCTURA INDICADA                                               (4 puntos)

S + N.P + O.D + O.I + C. lugar

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S + N.P + C. tiempo + C. modo

___________________________________________________________________________
S + NP + O.D + C.L

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S+ NP + O.D +O.I + C.M

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sábado, 6 de septiembre de 2014

Práctica nº 5

PRÁCTICA Nº5
Concordancia
Apellidos y Nombres: …………………………………………………………………………..
Nivel: SECUNDARIA                            Grado:   SEGUNDO  Sección:………………..….
Docente: Lic. Lissy Arellán         
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1.- ESCRIBE V o F SEGÚN CORRESPONDA:                                                                                        (3puntos)
Los estudiantes obtendrán el primer puesto, es una oración concordante                    (   )
El diagrama de causa y efecto se utiliza en la secuencia por generalidad                    (   )
Los verbos impersonales son los fenómenos atmosféricos o climáticos                      (   )
La línea de tiempo se utiliza en el nivel de secuencia cronológico                               (   )
Raúl Chávez, Leslie Florencio y Andrei, son protagonistas de <<cosecha de telares>>(   )
Guion no lleva tilde por ser diptongo, monosílabo.                                                      (   )

2.- VARÍA LA ORACIÓN SEGÚN EL ACCIDENTE GRAMATICAL (CONCORDANCIA)                     (8 puntos)

La cantante asegura no haber perdido su voz (número)_____________________________________
Todas suponían que habían ganado (género y persona)_____________________________________
El  médico supervisó a los pacientes (número y género) ____________________________________
Unos lindos niños compraron banderolas (género) _________________________________________
La cantante utilizó su voz para asombrar al público (género y número)_________________________
Ellas confiaron en su profesor de danza para ganar el concurso(número)_______________________
El alcalde de Arequipa ha realizado nuevas obras (género)__________________________________
Las expectativas crecieron, después de ver el primer resultado (número)______________________

3.- TRANSFORMA LAS ORACIONES EN ORACIONES IMPERSONALES CON SE                         (5 puntos)

COLOCARON NUEVAS PUERTAS EN LA CASA
_______________________________________________________
CONVENCIERON AL PROFESOR PARA EL PASEO
_______________________________________________________
ATENDIERON CON NORMALIDAD
_______________________________________________________
MULTIPLICARON LAS VENTAS
_______________________________________________________
DESEARON UN BUEN VIAJE
_______________________________________________________

4.- ESCRIBE LA TILDE DONDE CORRESPONDA E INDICA A QUÉ CLASE PERTENECEN       (2 puntos)
                   Oceano                 _____________         Noe         ________________
                   meteorico              _____________         traeran      _______________

5.- RESPONDE                                                                                                                                       (2 puntos)

 1.-  ¿ Qué es la crónica periodística?

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sábado, 19 de julio de 2014

Estructura del sujeto

Práctica Nº 4
Estructura del sujeto


Apellidos y Nombres: …………………………………………………………………………..

Nivel: SECUNDARIA                            Grado:   SEGUNDO         Sección:………………..….


1.-  ESCRIBE V o F SEGÚN CORRESPONDA:                                                                                            (3puntos)

Todos los diptongos y triptongos siguen las reglas generales de acentuación                           (   )
 El sujeto es de quien se dice algo en la oración                                                                  (   )
Las oraciones se eliminan porque tienen a aburrir al lector                                                     (   )
Arthur Conan Doyle es el autor de “El gato negro”                                                               (   )
El relato policial se inició a finales del siglo XIX                                                                    (   )
Los diptongos pueden contener dos vocales abiertas                                                             (   )

2.- SUBRAYA LOS MODIFICADORES DIRECTOS E INDIRECTOS EN LOS SUJETOS                           (5 puntos)


Aquellos pocos invitados de la fiesta llevaron regalos.


 Sus antiguos relojes de plata estaban colocados en la pared.


Algunos de los invitados llegaron muy tarde a la reunión.


 Muchos cuentos de terror permiten distraer tu mente.


Tres turistas argentinos, escritores, con sus esposas visitaron nuestro Museo de la Nación.


3.- ESCRIBE SOLO SUJETOS CON LAS SIGUIENTES ESTRUCTURAS                               (5 puntos)

N.S + AP y MD + N.S + P

___________________________________________________________________
M.D + M.D + N.S + M.I  + P

_______________________________________________________________
M.D +N.S + M.I y M.D + N.S + P

___________________________________________________________________
4.- M.D + M.D + M.D + N.S + M.I + AP + P

___________________________________________________________________
5.- M.D + N.S + M.D + M.D + M.I + P

___________________________________________________________________

4.- SUBRAYA LAS APOSICIONES EN LAS ORACIONES                                                                           (4puntos)

                      Aquellas mujeres, aguerridas políticas, ganaron las elecciones.

                      Mis primas Alexandra y Geraldine viajaron a Río de Janeiro.

                      Gian, el hijo de Carlos, estudia medicina en Chile.

                      Miguel de Cervantes, el Manco de Lepanto, nació en España.

5.- ESCRIBE DIPTONGOS CON LAS SIGUIENTES FORMAS.                                                                   (3puntos)


 Au:  _____________________________                       ie: ______________________________

Ia: ______________________________                         au: ______________________________

Ai: ______________________________                       ei: _________________________________


domingo, 15 de junio de 2014

La conjugación

Práctica Nº 3
La conjugación
Apellidos y Nombres: …………………………………………………………………………..
Nivel: SECUNDARIA                            Grado:   SEGUNDO  Sección:………………..….

1.- COMPLETA LA ORACIÓN CON EL PARTICIPIO DEL VERBO QUE SE INDICA              
- Laura ha (comprar) ………………….dos tortas.
- Nosotros hemos (valorar) …………………tu intención.
- Tú has (decir) ……………….. muchas mentiras.
-Claudio ha (meter)………………..un gol el viernes.

2.- ESCRIBE “S” SI LAFORMA VERBAL  ES SIMPLE O “C” SI ES COMPUESTA                 
- Capacitarán mañana a los nuevos trabajadores.      (     )
- Tu pelotazo me ha dolido mucho.                          (     )
- Facilitarán transporte para el partido de hoy.            (     )
- Hoy me he golpeado la rodilla.                              (     )

3.- INDICA LA PERSONA, EL NÚMERO, EL MODO Y EL TIEMPO VERBAL DE CADA FORMA 
 - (Él) visitó: …………………………………………………………………………………………………………..

- (Yo) miraré: ………………………………………………………………………………………………………….

- vengan (ustedes): …………………………………………………………………………………………………..

- (ella) toma:……………………………………………………………………………………………………………

4.-  CREA UNA ORACIÓN SEGÚN EL MODO INDICADO                            
_________________________________                       _________________________________
     Modo indicativo                                                               enunciado no oracional

_________________________________                     __________________________________
      Modo subjuntivo                                                                 modo imperativo

5.- COMPLETA LAS ORACIONES CON LAS FORMAS VERBALES REQUERIDAS. LUEGO INDICA CUÁL HA SIDO EL MODO VERBAL USADO.
-          Si yo lo (conocer)_______________, le hablaría.       Modo________________
-          Yo le (agradecer)_______________ su invitación.     Modo________________
-          No creo que él te (conocer)___________________.  Modo________________
-          No(tener)_____________interés en tí.                      Modo_______________